KELAS XII.A1 MATERI 1 (KONSEP,UNSUR,PRINSIP,BAHAN,DAN TEKNIK KARYA SENI RUPA)

A. Materi 

Dalam seni rupa, konsep unsur, prinsip, bahan, dan teknik adalah hal-hal yang sangat penting. Berikut adalah penjelasan singkat tentang masing-masing konsep tersebut:


1. Unsur Seni Rupa

Unsur-unsur seni rupa meliputi garis, bentuk, warna, tekstur, nilai (kegelapan atau kecerahan), dan ruang. Unsur-unsur ini merupakan elemen-elemen dasar yang digunakan oleh seniman untuk menciptakan karya seni.


2. Prinsip Seni Rupa

Prinsip-prinsip seni rupa mencakup keseimbangan, irama, kontras, perspektif, harmoni, dan gerak. Prinsip-prinsip ini mengatur cara unsur-unsur seni rupa disusun dan digunakan dalam sebuah karya untuk menciptakan kesan visual yang menyatu dan harmonis.

Contoh: https://www.canva.com/design/DAGL9dWALPk/P5ujqy9-e44iTKVMHOQgCw/view?utm_content=DAGL9dWALPk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor


3. Bahan dalam Seni Rupa

Bahan atau media dalam seni rupa dapat berupa cat minyak, cat air, pensil, arang, tanah liat, batu, logam, kanvas, kertas, dan berbagai jenis bahan lainnya. Pemilihan bahan mempengaruhi hasil akhir karya seni dan memberikan karakteristik tertentu pada karya tersebut.


4. Teknik dalam Seni Rupa

Teknik mengacu pada cara atau metode yang digunakan seniman untuk mengolah bahan dan mengaplikasikan unsur-unsur dan prinsip-prinsip seni rupa dalam karya mereka. Contoh teknik yang umum digunakan meliputi lukisan, patung, cetak, seni digital, dan lain-lain.


B. PENILAIAN:

https://wordwall.net/resource/75926096

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI KISI SOAL STS JENJANG KELAS X

Gambar
   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1,2,3,4,dan 5 Pertemuan : 8 di semester 1 2. Materi : UNIT1 BAB 1 BERKENALAN DENGAN MAKNA TARI 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang berbeda 4. Metode Pembelajaran · Di...
Baca selengkapnya

KELAS X.1, X.4 DAN X.5 UNIT 1 P2

Gambar
  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1, X.4 dan X.5 Pertemuan : 2 di semester 1 2. Materi :  Menganalisis makna tari berdasarkan elemen elemennya dan fungsinya 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang ber...
Baca selengkapnya

KELAS X.2 DAN X.3

   1. Identitas:   Nama Guru      : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas                : X.2 dan X.3 Pertemuan        : 7 di Semester 2 2. Materi :  M embuat rancangan sederhana karya tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu memahami kisi kisi soal STS 2026 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 
Baca selengkapnya