SBDK SMA 3 AL-AZHAR

  . Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XII.S2 Pertemuan : 11 di semester 1 2. Materi :  Konsep Tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik membuat dan mengubah tari kreasi yang terinspirasi dari hasil membandingkan berbagai pertunjukan tari tradisi dan kreasi berdasarkan makna, simbol, nilai estetis. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu menemukan kembali Materi konsep tari dengan bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti. 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, Demonstrasi

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.2 dan X.3 Pertemuan : 10 di semester 1 2. Materi :  Mempersiapkan Konten Karya  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu menentukan konten karya (tarian) Peserta didik dapat mengeksekusi tarian yang sudah dipilih secara berkelompok  4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 

   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1,4,5 Pertemuan : 9 di semester 1 2. Materi :  Mempersiapkan Konten Karya  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu menentukan konten karya (tarian) Peserta didik dapat mengeksekusi tarian yang sudah dipilih secara berkelompok  4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 

   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XII.S1 Pertemuan : 9 di semester 1 2. Materi :  Konsep Tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik membuat dan mengubah tari kreasi yang terinspirasi dari hasil membandingkan berbagai pertunjukan tari tradisi dan kreasi berdasarkan makna, simbol, nilai estetis. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu menemukan kembali Materi konsep tari dengan bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti. 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, Demonstrasi

 1.  Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Pertemuan : 8 di semester 1 2. Materi : Keterkaitan Unsur Rupa (Garis) dengan Alam Benda  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menggambarkan komposisi benda menggunakan unsur rupa (garis) Peserta didik mampu menggunakan pensil untuk menciptakan arsir yang menunjukkan volume (berdampak bagi dirinya). 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu  Mngeksplor alam benda menggunakan garis 4. Metode Pembelajaran Games

    1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX Pertemuan : 9 di semester 1 2. Materi :   Bermain Alat Musik 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu  memahami dan mengaplikasikan teknik bernyanyi yang berhubungan dengan: a. pernapasan diafragma, b. pembentukan dan penempatan vokal, c. artikulasi, pelafalan, dan ekspresi musikal, serta d.berbagai eksplorasi teknik vokal pada jenis musik yang berbeda. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik dapat M emainkan alat musik melodis seperti  pianika.

  Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII Pertemuan : 9 di semester 1 2. Materi :  EKSPLORASI GERAK TARI TRADISI BERDASARKAN NILAI DAN JENIS 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu   menyusun gerak tari tradisi sesuai nilai dan jenisnya secara berkelompok. . 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu m engenali dan mendefinisikan apa itu tari tradisi sebagai bagian dari kekayaan  budaya Indonesia. Mengidentifikasi konsep dasar (misalnya, gerak, iringan, tata rias, tata busana) dan berbagai jenis tari tradisi dari contoh-contoh di berbagai daerah di Indonesia. Memahami fungsi dan pentingnya tari tradisi dalam masyarakat. 4. Metode Pembelajaran Ceramah , Diskusi, dan Penugasan praktik.

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.2 dan X.3 Pertemuan : 9 di semester 1 2. Materi :  Mempersiapkan Konten Karya  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu menentukan konten karya (tarian) Peserta didik dapat mengeksekusi tarian yang sudah dipilih secara berkelompok  4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XII.S2 Pertemuan : 9 di semester 1 2. Materi :  Konsep Tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik membuat dan mengubah tari kreasi yang terinspirasi dari hasil membandingkan berbagai pertunjukan tari tradisi dan kreasi berdasarkan makna, simbol, nilai estetis. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu menemukan kembali Materi konsep tari dengan bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti. 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, Demonstrasi

   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX Pertemuan : 8 di semester 1 2. Materi :   Bermain Alat Musik 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu  memahami dan mengaplikasikan teknik bernyanyi yang berhubungan dengan: a. pernapasan diafragma, b. pembentukan dan penempatan vokal, c. artikulasi, pelafalan, dan ekspresi musikal, serta d.berbagai eksplorasi teknik vokal pada jenis musik yang berbeda. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik dapat M emainkan alat musik melodis seperti  pianika.

  1.  Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Pertemuan : 8 di semester 1 2. Materi :   Proporsi dan Pengenalan alat bantu grid 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menggambarkan komposisi benda sesuai dengan proporsinya menggunakan alat bantu gambar (grid). Peserta didik mampu menggunakan pensil untuk menciptakan arsir yang menunjukkan volume (berdampak bagi dirinya). 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu  Memahami konsep proporsi dan skala, serta mulai menggunakan alat bantu grid untuk memindahkan gambar. 4. Metode Pembelajaran Ceramah dan PBL

  Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII Pertemuan : 8 di semester 1 2. Materi :  EKSPLORASI GERAK TARI TRADISI BERDASARKAN NILAI DAN JENIS 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu   menyusun gerak tari tradisi sesuai nilai dan jenisnya secara berkelompok. . 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu m engenali dan mendefinisikan apa itu tari tradisi sebagai bagian dari kekayaan  budaya Indonesia. Mengidentifikasi konsep dasar (misalnya, gerak, iringan, tata rias, tata busana) dan berbagai jenis tari tradisi dari contoh-contoh di berbagai daerah di Indonesia. Memahami fungsi dan pentingnya tari tradisi dalam masyarakat. 4. Metode Pembelajaran Ceramah , Diskusi, dan Penugasan praktik.

   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1,2,3,4,dan 5 Pertemuan : 8 di semester 1 2. Materi : UNIT1 BAB 1 BERKENALAN DENGAN MAKNA TARI 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang berbeda 4. Metode Pembelajaran · Di...

   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1,4 dan X.5 Pertemuan : 7 di semester 1 2. Materi :  Mempersiapkan Konten Karya  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu menentukan konten karya (tarian) Peserta didik dapat mengeksekusi tarian yang sudah dipilih secara berkelompok  4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XII.S1 Pertemuan : 7 di semester 1 2. Materi :  Konsep Tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik membuat dan mengubah tari kreasi yang terinspirasi dari hasil membandingkan berbagai pertunjukan tari tradisi dan kreasi berdasarkan makna, simbol, nilai estetis. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu menemukan kembali Materi konsep tari dengan bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti. 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, Demonstrasi

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX Pertemuan : 7 di semester 1 2. Materi :  Kreasi vokal sederhana 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu  memahami dan mengaplikasikan teknik bernyanyi yang berhubungan dengan: a. pernapasan diafragma, b. pembentukan dan penempatan vokal, c. artikulasi, pelafalan, dan ekspresi musikal, serta d.berbagai eksplorasi teknik vokal pada jenis musik yang berbeda. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik dapat membuat kreasi sederhana dari sebuah lagu. bersama-sama. Peserta didik dapat membuat kreasi sederhana dan menyanyikannya

  Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII Pertemuan : 7 di semester 1 2. Materi :  EKSPLORASI GERAK TARI TRADISI BERDASARKAN NILAI DAN JENIS 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu   menyusun gerak tari tradisi sesuai nilai dan jenisnya secara berkelompok. . 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu m engenali dan mendefinisikan apa itu tari tradisi sebagai bagian dari kekayaan  budaya Indonesia. Mengidentifikasi konsep dasar (misalnya, gerak, iringan, tata rias, tata busana) dan berbagai jenis tari tradisi dari contoh-contoh di berbagai daerah di Indonesia. Memahami fungsi dan pentingnya tari tradisi dalam masyarakat. 4. Metode Pembelajaran Ceramah , Diskusi, dan Penugasan praktik.

 1.  Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Pertemuan : 7 di semester 1 2. Materi :   Pengenalan Alam benda dan observasi bentuk 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menggambarkan komposisi benda sesuai dengan proporsinya menggunakan alat bantu gambar (grid). Peserta didik mampu menggunakan pensil untuk menciptakan arsir yang menunjukkan volume (berdampak bagi dirinya). 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu Mengidentifikasi dan memilih objek alam benda, serta melakukan observasi bentuk dan kontur dasar. 4. Metode Pembelajaran Games

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XII.S2 Pertemuan : 7 di semester 1 2. Materi :  Konsep Tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik membuat dan mengubah tari kreasi yang terinspirasi dari hasil membandingkan berbagai pertunjukan tari tradisi dan kreasi berdasarkan makna, simbol, nilai estetis. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu menemukan kembali Materi konsep tari dengan bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti. 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, Demonstrasi

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.2 dan X.3 Pertemuan : 7 di semester 1 2. Materi :  Mempersiapkan Konten Karya  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu menentukan konten karya (tarian) Peserta didik dapat mengeksekusi tarian yang sudah dipilih secara berkelompok  4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 

   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XII.S1 Pertemuan : 6 di semester 1 2. Materi :  Konsep Tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik membuat dan mengubah tari kreasi yang terinspirasi dari hasil membandingkan berbagai pertunjukan tari tradisi dan kreasi berdasarkan makna, simbol, nilai estetis. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu menemukan kembali Materi konsep tari dengan bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti. 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, Demonstrasi

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1,4,5 Pertemuan : 6 di semester 1 2. Materi :  Mempersiapkan Konten Karya  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu menentukan konten karya (tarian) Peserta didik dapat mengeksekusi tarian yang sudah dipilih secara berkelompok  4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 

   Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII Pertemuan : 6 di semester 1 2. Materi :  EKSPLORASI GERAK TARI TRADISI BERDASARKAN NILAI DAN JENIS 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu   menyusun gerak tari tradisi sesuai nilai dan jenisnya secara berkelompok. . 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu m engenali dan mendefinisikan apa itu tari tradisi sebagai bagian dari kekayaan  budaya Indonesia. Mengidentifikasi konsep dasar (misalnya, gerak, iringan, tata rias, tata busana) dan berbagai jenis tari tradisi dari contoh-contoh di berbagai daerah di Indonesia. Memahami fungsi dan pentingnya tari tradisi dalam masyarakat. 4. Metode Pembelajaran Ceramah , Diskusi, dan Penugasan praktik.

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX Pertemuan : 6 di semester 1 2. Materi :  Kreasi vokal sederhana 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu  memahami dan mengaplikasikan teknik bernyanyi yang berhubungan dengan: a. pernapasan diafragma, b. pembentukan dan penempatan vokal, c. artikulasi, pelafalan, dan ekspresi musikal, serta d.berbagai eksplorasi teknik vokal pada jenis musik yang berbeda. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik dapat membuat kreasi sederhana dari sebuah lagu. bersama-sama. Peserta didik dapat membuat kreasi sederhana dan menyanyikannya

  . Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Pertemuan : 6 di semester 1 2. Materi :   Pengenalan Alam benda dan observasi bentuk 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menggambarkan komposisi benda sesuai dengan proporsinya menggunakan alat bantu gambar (grid). Peserta didik mampu menggunakan pensil untuk menciptakan arsir yang menunjukkan volume (berdampak bagi dirinya). 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu Mengidentifikasi dan memilih objek alam benda, serta melakukan observasi bentuk dan kontur dasar. 4. Metode Pembelajaran Games

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XII.S1 Pertemuan : 6 di semester 1 2. Materi :  Konsep Tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik membuat dan mengubah tari kreasi yang terinspirasi dari hasil membandingkan berbagai pertunjukan tari tradisi dan kreasi berdasarkan makna, simbol, nilai estetis. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu menemukan kembali Materi konsep tari dengan bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti. 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, Demonstrasi

   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.2 dan X.3 Pertemuan : 6 di semester 1 2. Materi :  Mempersiapkan Konten Karya  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu menentukan konten karya (tarian) Peserta didik dapat mengeksekusi tarian yang sudah dipilih secara berkelompok  4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi