KELAS IX PT7

 1. Identitas:  

  • Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd
  • Mata Pelajaran : Seni Budaya
  • Kelas : IX
  • Pertemuan : 7 di semester 1

2. Materi : Kreasi vokal sederhana

3. Capaian Pembelajaran

  • Peserta didik mampu  memahami dan mengaplikasikan teknik bernyanyi yang berhubungan dengan: a. pernapasan diafragma, b. pembentukan dan penempatan vokal, c. artikulasi, pelafalan, dan ekspresi musikal, serta d.berbagai eksplorasi teknik vokal pada jenis musik yang berbeda.

3. Tujuan Pembelajaran 

  • Peserta didik dapat membuat kreasi sederhana dari sebuah lagu.

    bersama-sama.

  • Peserta didik dapat membuat kreasi sederhana dan menyanyikannya

                                                                         Assalamualaikum wr.wb

Selamat pagi anak-anak ibu yang sholeh dan sholehah. Bagaimana kabarnya hari ini? semoga semuanya dalam keadaan yang sehat ya, Aamiin. 

Pada pertemuan pertama kita sudah membahas mengenai kontrak belajar yang harus kita sepakati dalam 1 tahun kedepan. Selain itu ibu sudah memberikan informasi terkait materi apa saja yang akan kita pelajari khususnya pada semester 1 ini. Adapun materi yang pertama yakni pada:

 BAB 1 mengenai "Bernyanyi Dan Membuat Kreasi Sederhana" 



Pada bab ini terdapat beberapa sub bab. untuk pertemuan 2 minggu kedepan  materi yang akan kita bahas mengenai "Kreasi vokal sederhana" .

  1. Bentuk kelompok berisi 4–6 orang.
  2. Buatlah kreasi musik vokal dengan ketentuan:
  • Durasi minimal *1,5 menit, maksimal **3 menit*.
  • Aransemen lagu sederhana* (lagu daerah, anak, atau populer dengan aransemen baru).
  • Ciptaan lagu sendiri* dengan lirik singkat (tema: persahabatan, sekolah, lingkungan, atau semangat remaja).
  • Vokal ensambel* (paduan suara mini) dengan pembagian suara sederhana (misalnya melodi + harmoni 1 + harmoni 2).
  • Tidak wajib menggunakan alat musik, tapi boleh ditambahkan *body percussion* (tepuk tangan, klik jari, hentak kaki) sebagai iringan.

  • Tuliskan secara singkat:
  • Judul karya vokal
  • Tema/Lirik singkat
  • Pembagian suara atau peran setiap anggota kelompok
  • Latih penampilan lalu presentasikan di depan kelas.

-Kriteria Penilaian

* *Kreativitas & Orisinalitas* (30%) → ide aransemen/lirik yang dibuat.
* *Kekompakan & Kerjasama* (20%) → kerjasama antar anggota dalam menyanyi.
* *Kualitas Vokal* (30%) → intonasi, dinamika, harmoni.
* *Ekspresi Penampilan* (20%) → penghayatan dan penampilan di depan kelas.



SEMANGAT SEMUANYA SAMPAI BERTEMU DIPERTEMUAN SELANJUTNYA
WASSALAMUALAIKUM WR.WB

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI KISI SOAL STS JENJANG KELAS X

Gambar
   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1,2,3,4,dan 5 Pertemuan : 8 di semester 1 2. Materi : UNIT1 BAB 1 BERKENALAN DENGAN MAKNA TARI 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang berbeda 4. Metode Pembelajaran · Di...
Baca selengkapnya

KELAS X.1, X.4 DAN X.5 UNIT 1 P2

Gambar
  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1, X.4 dan X.5 Pertemuan : 2 di semester 1 2. Materi :  Menganalisis makna tari berdasarkan elemen elemennya dan fungsinya 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang ber...
Baca selengkapnya

KELAS X.2 DAN X.3

   1. Identitas:   Nama Guru      : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas                : X.2 dan X.3 Pertemuan        : 7 di Semester 2 2. Materi :  M embuat rancangan sederhana karya tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu memahami kisi kisi soal STS 2026 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 
Baca selengkapnya