SBDK SMA 3 AL-AZHAR

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XII.IPA 1 Pertemuan : 4 semester 2 2. Materi : Musik Kontemporer  3. Kompetensi dasar Pengetahuan (KD 3): 3.1 Memahami konsep dan karakteristik musik kontemporer. 3.2 Menganalisis elemen-elemen dalam musik kontemporer. Keterampilan (KD 4): 4.1 Membuat karya musik kontemporer sederhana. 4.2 Menampilkan karya musik secara individu atau kelompok. 4.   TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa memahami konsep dan karakteristik musik kontemporer. Siswa dapat mengidentifikasi elemen-elemen dalam musik kontemporer. Siswa mampu membuat karya sederhana berdasarkan prinsip musik kontemporer. Siswa dapat menganalisis karya musik kontemporer dengan kritis. 5.  Metode Pembelajaran   Metode Tanya Jawab

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XI.9 Pertemuan : 4 di semester 2 2. Materi : Pertunjukan Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mencipta ulang dan menghasilkan penciptaan tari kreasi secara individu ataupun kelompok dengan manajemen pertunjukan. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu Peserta didik mampu menciptakan tari tradisi secara tunggal  Peserta didik mampu menunjukkan hasil penciptaan tari tradisi secara kelompok Peserta didik mampu mengelola pertunjukan sesuai prinsip manajemen pertunjukan tari. 4. Metode Pembelajaran ·   Metode  Project Based Learning     Metode Diskusi

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XI.8 DAN XI 7 Pertemuan : 4 di semester 2 2. Materi : Pertunjukan Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mencipta ulang dan menghasilkan penciptaan tari kreasi secara individu ataupun kelompok dengan manajemen pertunjukan. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu Peserta didik mampu menciptakan tari tradisi secara tunggal  Peserta didik mampu menunjukkan hasil penciptaan tari tradisi secara kelompok Peserta didik mampu mengelola pertunjukan sesuai prinsip manajemen pertunjukan tari. 4. Metode Pembelajaran ·   Metode  Project Based Learning     Metode Diskusi

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XII.IPA 1 Pertemuan : 3 semester 2 2. Materi : Musik Kontemporer  3. Kompetensi dasar Pengetahuan (KD 3): 3.1 Memahami konsep dan karakteristik musik kontemporer. 3.2 Menganalisis elemen-elemen dalam musik kontemporer. Keterampilan (KD 4): 4.1 Membuat karya musik kontemporer sederhana. 4.2 Menampilkan karya musik secara individu atau kelompok. 4.   TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa memahami konsep dan karakteristik musik kontemporer. Siswa dapat mengidentifikasi elemen-elemen dalam musik kontemporer. Siswa mampu membuat karya sederhana berdasarkan prinsip musik kontemporer. Siswa dapat menganalisis karya musik kontemporer dengan kritis. 5.  Metode Pembelajaran · Metode Games   Metode Tanya Jawab

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XI.9 Pertemuan : 3 di semester 2 2. Materi : Pertunjukan Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mencipta ulang dan menghasilkan penciptaan tari kreasi secara individu ataupun kelompok dengan manajemen pertunjukan. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu Peserta didik mampu menciptakan tari tradisi secara tunggal  Peserta didik mampu menunjukkan hasil penciptaan tari tradisi secara kelompok Peserta didik mampu mengelola pertunjukan sesuai prinsip manajemen pertunjukan tari. 4. Metode Pembelajaran ·   Metode  Project Based Learning     Metode Diskusi

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XI.8 DAN XI 7 Pertemuan : 3 di semester 2 2. Materi : Pertunjukan Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mencipta ulang dan menghasilkan penciptaan tari kreasi secara individu ataupun kelompok dengan manajemen pertunjukan. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu Peserta didik mampu menciptakan tari tradisi secara tunggal  Peserta didik mampu menunjukkan hasil penciptaan tari tradisi secara kelompok Peserta didik mampu mengelola pertunjukan sesuai prinsip manajemen pertunjukan tari. 4. Metode Pembelajaran ·   Metode  Project Based Learning     Metode Diskusi

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII  Pertemuan : 3 2. Materi : Karya Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu berkarya dan mengapresiasi berdasarkan perasaan, empati dan penilaian pada karya seni secara ekspresif, produktif, inventif dan inovatif. 3. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu memahami definisi Tradisi 4. Metode Pembelajaran ·   Metode Ceramah

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Pertemuan : 3 2. Materi : Membuat Tipografi dan Logo 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu berkarya dan mengapresiasi berdasarkan perasaan, empati dan penilaian pada karya seni secara ekspresif, produktif, inventif dan inovatif. 3. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu memahami tipografi beserta contohnya 4. Metode Pembelajaran ·   Metode Ceramah

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX Pertemuan : 3 2. Materi : Pola Lantai Gerak Tari Kreasi 3. Tujuan Pembelajaran Menjelaskan Pengertian Pola Lnatai Mengidentifikasi desain pada pola lantai 4. Metode Pembelajaran ·   Metode Ceramah

   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XI.6,XI.4 DAN XI.5 Pertemuan : 3 di semester 2 2. Materi : Pertunjukan Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mencipta ulang dan menghasilkan penciptaan tari kreasi secara individu ataupun kelompok dengan manajemen pertunjukan. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu Peserta didik mampu menciptakan tari tradisi secara tunggal  Peserta didik mampu menunjukkan hasil penciptaan tari tradisi secara kelompok Peserta didik mampu mengelola pertunjukan sesuai prinsip manajemen pertunjukan tari. 4. Metode Pembelajaran ·   Metode  Project Based Learning     Metode Diskusi

    1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XII.IPA 1 Pertemuan : 2 2. Materi : Musik Kontemporer  3. Kompetensi dasar Pengetahuan (KD 3): 3.1 Memahami konsep dan karakteristik musik kontemporer. 3.2 Menganalisis elemen-elemen dalam musik kontemporer. Keterampilan (KD 4): 4.1 Membuat karya musik kontemporer sederhana. 4.2 Menampilkan karya musik secara individu atau kelompok. 4.   TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa memahami konsep dan karakteristik musik kontemporer. Siswa dapat mengidentifikasi elemen-elemen dalam musik kontemporer. Siswa mampu membuat karya sederhana berdasarkan prinsip musik kontemporer. Siswa dapat menganalisis karya musik kontemporer dengan kritis. 5.  Metode Pembelajaran · Metode Ceramah   Metode Tanya Jawab

     1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XI.9 Pertemuan : 2 di semester 2 2. Materi : Pertunjukan Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mencipta ulang dan menghasilkan penciptaan tari kreasi secara individu ataupun kelompok dengan manajemen pertunjukan. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu Peserta didik mampu menciptakan tari tradisi secara tunggal  Peserta didik mampu menunjukkan hasil penciptaan tari tradisi secara kelompok Peserta didik mampu mengelola pertunjukan sesuai prinsip manajemen pertunjukan tari. 4. Metode Pembelajaran ·   Metode  Project Based Learning     Metode Ceramah

     1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XI.8 DAN XI.7 Pertemuan : 2 di semester 2 2. Materi : Pertunjukan Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mencipta ulang dan menghasilkan penciptaan tari kreasi secara individu ataupun kelompok dengan manajemen pertunjukan. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu Peserta didik mampu menciptakan tari tradisi secara tunggal  Peserta didik mampu menunjukkan hasil penciptaan tari tradisi secara kelompok Peserta didik mampu mengelola pertunjukan sesuai prinsip manajemen pertunjukan tari. 4. Metode Pembelajaran ·   Metode  Project Based Learning     Metode Ceramah

    1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII  Pertemuan : 2 2. Materi : Karya Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu berkarya dan mengapresiasi berdasarkan perasaan, empati dan penilaian pada karya seni secara ekspresif, produktif, inventif dan inovatif. 3. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu memahami definisi Tradisi 4. Metode Pembelajaran ·   Metode Ceramah

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX Pertemuan : 2 2. Materi : Pola Lantai Gerak Tari Kreasi 3. Tujuan Pembelajaran Menjelaskan Pengertian Pola Lnatai Mengidentifikasi desain pada pola lantai 4. Metode Pembelajaran ·   Metode Ceramah

   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Pertemuan : 2 2. Materi : Membuat Tipografi dan Logo 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu berkarya dan mengapresiasi berdasarkan perasaan, empati dan penilaian pada karya seni secara ekspresif, produktif, inventif dan inovatif. 3. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu memahami tipografi Peserta didik mampu membuat tipografi sederhana 4. Metode Pembelajaran ·   Metode Ceramah

     1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XI.6,XI.4 DAN XI.5 Pertemuan : 2 di semester 2 2. Materi : Pertunjukan Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mencipta ulang dan menghasilkan penciptaan tari kreasi secara individu ataupun kelompok dengan manajemen pertunjukan. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu Peserta didik mampu menciptakan tari tradisi secara tunggal  Peserta didik mampu menunjukkan hasil penciptaan tari tradisi secara kelompok Peserta didik mampu mengelola pertunjukan sesuai prinsip manajemen pertunjukan tari. 4. Metode Pembelajaran ·   Metode  Project Based Learning     Metode Diskusi

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XI.9 Pertemuan : 1 2. Materi : Pertunjukan Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mencipta ulang dan menghasilkan penciptaan tari kreasi secara individu ataupun kelompok dengan manajemen pertunjukan. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu Peserta didik mampu menciptakan tari tradisi secara tunggal  Peserta didik mampu menunjukkan hasil penciptaan tari tradisi secara kelompok Peserta didik mampu mengelola pertunjukan sesuai prinsip manajemen pertunjukan tari. 4. Metode Pembelajaran ·   Metode Ceramah     Metode Diskusi

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XII.IPA 1 Pertemuan : 1 2. Materi :  Pertunjukan Karya Tari  3. Kompetensi Dasar           3.2 Merancang Karya Tari           4.2 Membuat karya tari berdasarkan bentuk, jenis, fungsi, nilai estetis dan tata teknik pentas 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik dapat Merancang sebuah Karya Tari Peserta didik dapat Membuat karya tari berdasarkan bentuk, jenis, fungsi, nilai estetis dan tata teknik pentas 4. Metode Pembelajaran · Metode Diskusi    Metode Tanya Jawab

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XI.8 DAN XI.7 Pertemuan : 1 2. Materi : Pertunjukan Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mencipta ulang dan menghasilkan penciptaan tari kreasi secara individu ataupun kelompok dengan manajemen pertunjukan. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu Peserta didik mampu menciptakan tari tradisi secara tunggal  Peserta didik mampu menunjukkan hasil penciptaan tari tradisi secara kelompok Peserta didik mampu mengelola pertunjukan sesuai prinsip manajemen pertunjukan tari. 4. Metode Pembelajaran ·   Metode Ceramah     Metode Diskusi

  Halo teman-teman kelas 7,8 dan9! Selamat datang di pertemuan pertama mata pelajaran seni budaya. Pada pertemuan ini, kita akan memulai dengan sebuah langkah penting: Refleksi Diri . Sebelum kita melangkah lebih jauh soal materi, penting bagi kita untuk memahami diri kita sendiri. Yuk, kita mulai! Apa Itu Refleksi Diri? Refleksi diri adalah proses merenungkan siapa diri kita, apa yang kita rasakan, pikirkan, dan lakukan. Dengan refleksi diri, kita bisa lebih memahami: Minat dan bakat kita Nilai-nilai yang kita pegang Apa yang ingin kita capai dalam hidup, Refleksi diri membantu kita menemukan topik atau gaya menulis yang paling cocok dengan kepribadian dan minat kita. Aktivitas: Refleksi Diri Berikut adalah beberapa langkah untuk melakukan refleksi diri. Jawab pertanyaan berikut di buku catatanmu: Kenali Minatmu Apa yang paling kamu sukai? (misalnya: menggambar, bermain game, membaca) Apa hal yang membuatmu semangat setiap hari? Temukan Keahlianmu Apa yang kamu rasa kamu kuasai? A...

    1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XI.6,XI.4 DAN XI.5 Pertemuan : 1 2. Materi : Pertunjukan Tari Tradisi  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mencipta ulang dan menghasilkan penciptaan tari kreasi secara individu ataupun kelompok dengan manajemen pertunjukan. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu Peserta didik mampu menciptakan tari tradisi secara tunggal  Peserta didik mampu menunjukkan hasil penciptaan tari tradisi secara kelompok Peserta didik mampu mengelola pertunjukan sesuai prinsip manajemen pertunjukan tari. 4. Metode Pembelajaran ·   Metode Ceramah     Metode Diskusi