SBDK SMA 3 AL-AZHAR

    1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX Pertemuan : 14 di semester 1 Kisi-kisi Materi Pokok : Bernyanyi Membuat Kreasi Musik Sederhana Penyajian Musik Bentuk Soal : Pilihan ganda Jumlah Soal : 50 2. Kisi-kisi Per Indikator No Materi Indikator Soal Level Kognitif Nomor Soal A. Bernyanyi 1 Teknik vokal Menjelaskan teknik pernapasan saat bernyanyi C1–C2 1, 2 2 Sikap tubuh Mengidentifikasi sikap tubuh yang benar saat bernyanyi C1–C2 3 3 Latihan vokal Mengetahui istilah vokalisi, intonasi, diksi C1 4, 6 4 Istilah musik Menjelaskan istilah vibrato, legato, staccato C1–C2 5, 11 5 Jenis lagu & suara Mengidentifikasi bentuk nyanyian (solo, duet, trio) C1–C2 7, 8 6 Melodi Mengidentifikasi perubahan nada, pitch C1 9, 17 7 Ekspresi dalam bernyanyi Menentukan makna ekspresi, sustain, penghayatan C1–C3 10, 13, 18 8 Lagu dan iringan Mengidentifikasi lagu acapella & iringan C1 19, 20 9 J...

  1.   Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII Pertemuan : 13 disemester 1 KISI-KISI SOAL Mata Pelajaran : Seni Budaya (Tari) Materi : Nilai Tari Tradisi, Jenis Tari Tradisi, dan Eksplorasi Gerak Tari Tradisi 1. Ruang Lingkup Materi A. Nilai Tari Tradisi Nilai Ritual Nilai Hiburan Nilai Pertunjukan B. Jenis Tari Tradisi Tari Klasik Tari Rakyat Tari Kreasi Tradisi C. Eksplorasi Gerak Tari Tradisi Stilasi Improvisasi Distorsi Pengembangan gerak berdasarkan nilai dan jenis tari 2. Indikator Soal A. Nilai Tari Tradisi No Indikator Bentuk Soal 1 Menjelaskan pengertian nilai ritual Pilihan ganda 2 Mengidentifikasi contoh tari bernilai ritual Pilihan ganda 3 Menjelaskan fungsi tari hiburan Pilihan ganda 4 Membedakan nilai hiburan dan pertunjukan Pilihan ganda 5 Menentukan ciri nilai pertunjukan Pilihan ganda 6 Mengidentifikasi fungsi tari ritual dalam masyarakat Pili...

 1.  Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Pertemuan : 14 di semester 1 2. Materi : Mendesain pola geometris dan organis pada sebuah benda  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu mengamati dan menemukan pola organis dan geometris yang ada disekitar mereka dan membuat desainnya. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mengamati dan mendesain pola pola organis dan geometris yang ada disekitar mereka  4. Metode Pembelajaran Ceramah  dan Diskusi 

 1.   Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII Pertemuan : 13 disemester 1 2. Materi :  EKSPLORASI GERAK TARI TRADISI BERDASARKAN NILAI DAN JENIS 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu   menyusun gerak tari tradisi sesuai nilai dan jenisnya secara berkelompok. . 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu m engenali dan mendefinisikan apa itu tari tradisi sebagai bagian dari kekayaan  budaya Indonesia. Mengidentifikasi konsep dasar (misalnya, gerak, iringan, tata rias, tata busana) dan berbagai jenis tari tradisi dari contoh-contoh di berbagai daerah di Indonesia. Memahami fungsi dan pentingnya tari tradisi dalam masyarakat. 4. Metode Pembelajaran Ceramah , Diskusi, dan Penugasan praktik.

   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX Pertemuan : 13 di semester 1 2. Materi :  Aransemennya dan Ansambel  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu  memahami dan mengaplikasikan teknik bernyanyi yang berhubungan dengan: a. pernapasan diafragma, b. pembentukan dan penempatan vokal, c. artikulasi, pelafalan, dan ekspresi musikal, serta d.berbagai eksplorasi teknik vokal pada jenis musik yang berbeda. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik dapat memahami definisi dari aransemen dan ansambel

 1.  Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Pertemuan : 13 di semester 1 2. Materi : Mendesain pola geometris dan organis pada sebuah benda  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu mengamati dan menemukan pola organis dan geometris yang ada disekitar mereka dan membuat desainnya. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mengamati dan mendesain pola pola organis dan geometris yang ada disekitar mereka  4. Metode Pembelajaran Ceramah  dan Diskusi 

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.2 dan 3 Pertemuan : 15 di semester 1 2. Materi :  Mempersiapkan Konten Karya  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik dapat mengeksekusi tarian yang sudah dipilih secara berkelompok  Peserta didik mampu menggerakkan tari secara keseluruhan menggunakan pola lantai sederhana  4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : XII.S1 Pertemuan : 13 di semester 1 2. Materi :  Konsep Tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik membuat dan mengubah tari kreasi yang terinspirasi dari hasil membandingkan berbagai pertunjukan tari tradisi dan kreasi berdasarkan makna, simbol, nilai estetis. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu menemukan kembali Materi konsep tari dengan bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti. 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, Demonstrasi

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1,4,5 Pertemuan : 14 di semester 1 2. Materi :  Mempersiapkan Konten Karya  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik dapat mengeksekusi tarian yang sudah dipilih secara berkelompok  Peserta didik mampu menggerakkan tari secara keseluruhan menggunakan pola lantai sederhana  4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX Pertemuan : 11 di semester 1 2. Materi :  Aransemennya dan Ansambel  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu  memahami dan mengaplikasikan teknik bernyanyi yang berhubungan dengan: a. pernapasan diafragma, b. pembentukan dan penempatan vokal, c. artikulasi, pelafalan, dan ekspresi musikal, serta d.berbagai eksplorasi teknik vokal pada jenis musik yang berbeda. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik dapat memahami definisi dari aransemen dan ansambel

 1.   Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII Pertemuan : 13 disemester 1 2. Materi :  EKSPLORASI GERAK TARI TRADISI BERDASARKAN NILAI DAN JENIS 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu   menyusun gerak tari tradisi sesuai nilai dan jenisnya secara berkelompok. . 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik dapat mempresentasikan hasil karya mind mapping terkait tari tradisi secara berkelompok  4. Metode Pembelajaran Ceramah , Diskusi, dan Penugasan praktik.

 1.  Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Pertemuan : 12 di semester 1 2. Materi : Mendesain Alam Benda geometris dan organis 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu mengamati dan menemukan pola organis dan geometris yang ada disekitar mereka dan membuat desainnya. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mengamati dan mendesain pola pola organis dan geometris yang ada disekitar mereka  4. Metode Pembelajaran Ceramah  dan Diskusi 

1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.2 dan 3 Pertemuan : 14 di semester 1 2. Materi :  Mempersiapkan Konten Karya  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik dapat mengeksekusi tarian yang sudah dipilih secara berkelompok  Peserta didik mampu menggerakkan tari secara keseluruhan menggunakan pola lantai sederhana  4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 

 1.  Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Pertemuan : 12 di semester 1 2. Materi : Mendesain Alam Benda geometris dan organis 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu mengamati dan menemukan pola organis dan geometris yang ada disekitar mereka dan membuat desainnya. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mengamati dan mendesain pola pola organis dan geometris yang ada disekitar mereka  4. Metode Pembelajaran Ceramah  dan Diskusi 

  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX Pertemuan : 11 di semester 1 2. Materi :  Aransemennya dan Ansambel  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu  memahami dan mengaplikasikan teknik bernyanyi yang berhubungan dengan: a. pernapasan diafragma, b. pembentukan dan penempatan vokal, c. artikulasi, pelafalan, dan ekspresi musikal, serta d.berbagai eksplorasi teknik vokal pada jenis musik yang berbeda. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik dapat memahami definisi dari aransemen dan ansambel

1.   Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII Pertemuan : 12 disemester 1 2. Materi :  EKSPLORASI GERAK TARI TRADISI BERDASARKAN NILAI DAN JENIS 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu   menyusun gerak tari tradisi sesuai nilai dan jenisnya secara berkelompok. . 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu m engenali dan mendefinisikan apa itu tari tradisi sebagai bagian dari kekayaan  budaya Indonesia. Mengidentifikasi konsep dasar (misalnya, gerak, iringan, tata rias, tata busana) dan berbagai jenis tari tradisi dari contoh-contoh di berbagai daerah di Indonesia. Memahami fungsi dan pentingnya tari tradisi dalam masyarakat. 4. Metode Pembelajaran Ceramah , Diskusi, dan Penugasan praktik.

    1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1,4 dan X.5 Pertemuan : 13 di semester 1 2. Materi :  Mempersiapkan Konten Karya  3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu menentukan konten karya (tarian) Peserta didik dapat mengeksekusi tarian yang sudah dipilih secara berkelompok  4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi