KELAS VIII

  1.  Identitas:  

  • Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd
  • Mata Pelajaran : Seni Budaya
  • Kelas : VIII
  • Pertemuan : 13 disemester 1

KISI-KISI SOAL

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Tari)

Materi : Nilai Tari Tradisi, Jenis Tari Tradisi, dan Eksplorasi Gerak Tari Tradisi

1. Ruang Lingkup Materi

A. Nilai Tari Tradisi

  1. Nilai Ritual

  2. Nilai Hiburan

  3. Nilai Pertunjukan

B. Jenis Tari Tradisi

  1. Tari Klasik

  2. Tari Rakyat

  3. Tari Kreasi Tradisi

C. Eksplorasi Gerak Tari Tradisi

  1. Stilasi

  2. Improvisasi

  3. Distorsi

  4. Pengembangan gerak berdasarkan nilai dan jenis tari

2. Indikator Soal

A. Nilai Tari Tradisi

NoIndikatorBentuk Soal
1Menjelaskan pengertian nilai ritualPilihan ganda
2Mengidentifikasi contoh tari bernilai ritualPilihan ganda
3Menjelaskan fungsi tari hiburanPilihan ganda
4Membedakan nilai hiburan dan pertunjukanPilihan ganda
5Menentukan ciri nilai pertunjukanPilihan ganda
6Mengidentifikasi fungsi tari ritual dalam masyarakatPilihan ganda
7Menentukan nilai tari pada sebuah contohPilihan ganda

B. Jenis Tari Tradisi

NoIndikatorBentuk Soal
8Menjelaskan ciri tari klasikPilihan ganda
9Mengidentifikasi tarian yang termasuk tari klasikPilihan ganda
10Menjelaskan ciri tari rakyatPilihan ganda
11Menentukan ciri khas tari kreasi tradisiPilihan ganda
12Mengidentifikasi contoh tari rakyatPilihan ganda
13Menjelaskan perbedaan tari klasik, rakyat, dan kreasiPilihan ganda
14Menentukan jenis tari berdasarkan deskripsiPilihan ganda

C. Eksplorasi Gerak Tari Tradisi

NoIndikatorBentuk Soal
15Menjelaskan tujuan eksplorasi gerak tradisiPilihan ganda
16Mengidentifikasi bentuk improvisasi gerakPilihan ganda
17Menjelaskan pengertian stilasiPilihan ganda
18Menjelaskan pengertian distorsiPilihan ganda
19Membedakan eksplorasi pada tari ritual, hiburan, dan pertunjukanPilihan ganda
20Menentukan bentuk eksplorasi gerak dalam contoh deskripsiPilihan ganda

3. Persebaran Soal

MateriJumlah SoalNomor Soal
Nilai Tari Tradisi201–20
Jenis Tari Tradisi1521–35
Eksplorasi Gerak Tari Tradisi1536–50
Total50 soal


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI KISI SOAL STS JENJANG KELAS X

Gambar
   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1,2,3,4,dan 5 Pertemuan : 8 di semester 1 2. Materi : UNIT1 BAB 1 BERKENALAN DENGAN MAKNA TARI 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang berbeda 4. Metode Pembelajaran · Di...
Baca selengkapnya

KELAS X.1, X.4 DAN X.5 UNIT 1 P2

Gambar
  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1, X.4 dan X.5 Pertemuan : 2 di semester 1 2. Materi :  Menganalisis makna tari berdasarkan elemen elemennya dan fungsinya 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang ber...
Baca selengkapnya

KELAS X.2 DAN X.3

   1. Identitas:   Nama Guru      : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas                : X.2 dan X.3 Pertemuan        : 7 di Semester 2 2. Materi :  M embuat rancangan sederhana karya tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu memahami kisi kisi soal STS 2026 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 
Baca selengkapnya