Kelas XI.7 Pertemuan 5 Materi Komposisi Tari

1. Identitas:  

  • Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd
  • Mata Pelajaran : Seni Budaya
  • Kelas : XI.7
  • Pertemuan : 5

2. Materi : Komposisi Tari

3. Capaian Pembelajaran

  • Peserta didik mampu merancang, menata, mengevaluasi, dan membandingkan berbagai pertunjukan tari tradisi dan kreasi berdasarkan makna, simbol, nilai estetis sebagai pengetahuan dasar untuk mencipta ulang karya tari kreasi secara individu ataupun kelompok dengan menggunakan prinsip-prinsip manajemen produksi.

3. Tujuan Pembelajaran 

  •  Peserta didik memahami konsep dasar komposisi tari tradisi.
  •  Peserta didik mampu mengidentifikasi elemen-elemen utama dalam komposisi tari tradisi
  •  Peserta didik mampu merasakan dan mengekspresikan gerakan dasar dari salah satu tari tradisi.

4. Metode Pembelajaran

· Metode Demonstrasi

                                                                         Assalamualaikum wr.wb

Selamat pagi anak-anak ibu yang sholeh dan sholehah. Bagaimana kabarnya hari ini? semoga semuanya dalam keadaan yang sehat ya, Aamiin. 

Hari ini kita akan membahas materi Komposisi Tari, tetapi sebelum ibu menjelaskan lebih lanjut mengenai materi Komposisi Tari, silahkan kalian mencari tau terlebih dahulu mengenai:

1. Buatlah deskripsi singkat tentang apa itu komposisi tari

2. Jelaskan elemen-elemen dasar yang harus ada dalam sebuah komposisi tari, seperti tema, gerakan, ruang, waktu, dan energi.

3. Berikan contoh dari komposisi tari yang sudah ada dan analisis elemen-elemen yang terkandung di dalamnya.

Dapatkan informasi yang sedetail mungkin dari berbagai sumber terkait materi Komposisi Tari. Kemudian, hasil deskripsinya dituliskan dibuku tulis masing-masing dan dipelajari lagi.

                                                    Selamat Mengerjakan Semua :)

                                                  Wassalamualaikum wr.wb 

Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI KISI SOAL STS JENJANG KELAS X

KELAS X.1, X.4 DAN X.5 UNIT 1 P2

KELAS X.2 DAN X.3