KELAS VIII UNIT 1 P2

 1. Identitas:  

  • Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd
  • Mata Pelajaran : Seni Budaya
  • Kelas : VIII
  • Pertemuan : 2 di semester 1

2. Materi : Nilai-nilai yang Terkandung dalam Tari Tradisi di Indonesia.

3. Capaian Pembelajaran

  • Peserta didik mampu  memahami konsep tari tradisi dan memiliki sejumlah informasi tentang berbagai jenis tari tradisi dari wilayah di Indonesia.
    .

3. Tujuan Pembelajaran 

  • Peserta didik mampu Mengenali berbagai nilai yang terkandung dalam tari tradisi (misalnya, nilai
    religius, sosial, estetis, historis).
  • Menjelaskan bagaimana nilai-nilai tersebut tercermin dalam elemen-elemen tari
  • (gerak, iringan, tata rias, tata busana)
  • Mengidentifikasi dan mengategorikan nilai-nilai tersebut dari berbagai contoh taritradisi di wilayah Indonesia.

4. Metode Pembelajaran

  • Ceramah , Diskusi, dan Penugasan praktik.

                                                                         Assalamualaikum wr.wb

Selamat pagi anak-anak ibu yang sholeh dan sholehah. Bagaimana kabarnya hari ini? semoga semuanya dalam keadaan yang sehat ya, Aamiin. 

Pada pertemuan pertama kita sudah membahas mengenai kontrak belajar yang harus kita sepakati dalam 1 tahun kedepan. Selain itu ibu sudah memberikan informasi terkait materi apa saja yang akan kita pelajari khususnya pada semester 1 ini. Adapun materi yang pertama yakni pada:

 BAB 1 mengenai "NILAI DAN JENIS TARI TRADISI". 


Sebelum lanjut kedalam materi pada pertemuan ke 2 ini, silahkan kalian presentasikan hasil deskripsi mengenai tugas kelompok kemarin dengan materi konsep dan jenis tari tradisi secara bergantian .

pada pertemuan hariini kita akan belajar tentang nilai nilai yang terkandung dalam tari tradisi . untuk jelasnya mari kita simak materi pada link berikut ini:

https://gamma.app/docs/Nilai-nilai-Luhur-dalam-Tari-Tradisi-Indonesia-q6a3yh4015evsjz

bagaimana sudah paham terkait materi diatas? jika sudah mari kita simpulkan terkait dengan materi kita pada hari ini. alhamdulilah pertemuan pertama untuk materi "Nilai-nilai yang Terkandung dalam Tari Tradisi di Indonesia." sudah selesai untuk selanjutnya mari kerjakan assesmen dibawah ini.

Assesmen untuk hari ini adalah:

SEMANGAT SEMUANYA SAMPAI BERTEMU DIPERTEMUAN SELANJUTNYA
WASSALAMUALAIKUM WR.WB

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI KISI SOAL STS JENJANG KELAS X

Gambar
   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1,2,3,4,dan 5 Pertemuan : 8 di semester 1 2. Materi : UNIT1 BAB 1 BERKENALAN DENGAN MAKNA TARI 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang berbeda 4. Metode Pembelajaran · Di...
Baca selengkapnya

KELAS X.1, X.4 DAN X.5 UNIT 1 P2

Gambar
  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1, X.4 dan X.5 Pertemuan : 2 di semester 1 2. Materi :  Menganalisis makna tari berdasarkan elemen elemennya dan fungsinya 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang ber...
Baca selengkapnya

KELAS X.2 DAN X.3

   1. Identitas:   Nama Guru      : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas                : X.2 dan X.3 Pertemuan        : 7 di Semester 2 2. Materi :  M embuat rancangan sederhana karya tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu memahami kisi kisi soal STS 2026 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 
Baca selengkapnya