Kelas VII SMP AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG

Identitas

  • Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari

  • Mapel Diampu : Seni Budaya

  • Hari/Tanggal : Rabu, 11 Maret 2026

  • Kelas : VII

  • Materi : Pembahasan Soal STS (Tipografi dan Logo)

Tujuan Pembelajaran

  1. Peserta didik mampu memahami kembali konsep tipografi dalam desain grafis.

  2. Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis tipografi seperti serif dan sans-serif.

  3. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian dan fungsi logo.

  4. Peserta didik mampu menyebutkan jenis-jenis logo serta prinsip dasar dalam mendesain logo.

  5. Peserta didik mampu memahami jawaban yang benar dari soal STS melalui kegiatan pembahasan bersama.

Materi

Pada pertemuan ini kegiatan pembelajaran difokuskan pada pembahasan soal Sumatif Tengah Semester (STS) yang telah dikerjakan siswa sebelumnya. Materi yang dibahas berkaitan dengan tipografi dan logo dalam desain grafis.

Tipografi merupakan seni dan teknik mengatur huruf agar tulisan terlihat menarik, mudah dibaca, dan komunikatif. Dalam tipografi terdapat beberapa jenis huruf, di antaranya serif yang memiliki kait di ujung huruf dan sans-serif yang tidak memiliki kait sehingga terlihat lebih sederhana dan modern. Selain itu, dalam tipografi juga terdapat istilah seperti kerning (pengaturan jarak antar huruf), leading (jarak antar baris), dan alignment (perataan teks).

Selain tipografi, siswa juga mempelajari tentang logo. Logo merupakan simbol atau gambar yang digunakan sebagai identitas suatu perusahaan, organisasi, atau produk agar mudah dikenali. Logo dapat berupa logo teks (logotype), logo simbol, maupun logo kombinasi antara teks dan gambar. Dalam pembuatan logo, terdapat beberapa prinsip penting seperti kesederhanaan, mudah diingat, mudah dikenali, dan memiliki makna yang jelas.

Assessment (Mengukur Ketercapaian TP)

Beberapa contoh soal yang dibahas antara lain:

  • Pengertian tipografi

  • Jenis-jenis tipografi (serif dan sans-serif)

  • Istilah dalam tipografi seperti kerning, leading, dan alignment

  • Pengertian dan fungsi logo

  • Jenis-jenis logo

  • Prinsip dasar dalam mendesain logo


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI KISI SOAL STS JENJANG KELAS X

Gambar
   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1,2,3,4,dan 5 Pertemuan : 8 di semester 1 2. Materi : UNIT1 BAB 1 BERKENALAN DENGAN MAKNA TARI 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang berbeda 4. Metode Pembelajaran · Di...
Baca selengkapnya

KELAS X.1, X.4 DAN X.5 UNIT 1 P2

Gambar
  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1, X.4 dan X.5 Pertemuan : 2 di semester 1 2. Materi :  Menganalisis makna tari berdasarkan elemen elemennya dan fungsinya 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang ber...
Baca selengkapnya

KELAS X.2 DAN X.3

   1. Identitas:   Nama Guru      : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas                : X.2 dan X.3 Pertemuan        : 7 di Semester 2 2. Materi :  M embuat rancangan sederhana karya tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu memahami kisi kisi soal STS 2026 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 
Baca selengkapnya