KELAS VII SMP AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG


Identitas

  • Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari
  • Mapel Diampu : Seni Budaya
  • Hari/Tanggal : Rabu, 1 April 2026
  • Kelas : VII
  • Materi : Logo 

Tujuan Pembelajaran

  1. Peserta didik mampu memahami pengertian logo.
  2. Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis logo.
  3. Peserta didik mampu memahami fungsi dan tujuan pembuatan logo.
  4. Peserta didik mampu mengetahui prinsip-prinsip dasar dalam mendesain logo.
  5. Peserta didik mampu membuat desain logo sederhana sesuai kreativitas masing-masing.

Materi


Pada pertemuan ini, kita akan mempelajari tentang logo sebagai bagian dari desain grafis. Logo merupakan gambar atau simbol yang digunakan sebagai identitas suatu produk, perusahaan, atau organisasi agar mudah dikenali oleh masyarakat.

Logo memiliki beberapa jenis, di antaranya:

  • Logotype (logo teks) yaitu logo yang berupa tulisan atau nama brand.
  • Logo simbol yaitu logo yang berupa gambar atau ikon tertentu.
  • Logo kombinasi yaitu gabungan antara teks dan gambar.

Fungsi utama logo adalah sebagai identitas, media promosi, serta sarana untuk membangun citra suatu produk atau lembaga. Oleh karena itu, dalam mendesain logo perlu memperhatikan beberapa prinsip, seperti sederhana, mudah diingat, memiliki makna, dan menarik secara visual.

Setelah memahami materi, kalian akan  diberikan tugas membuat logo sederhana secara mandiri sesuai dengan tema yang ditentukan (misalnya logo makanan, minuman, atau usaha). Kegiatan ini bertujuan untuk melatih kreativitas dan pemahaman siswa terhadap konsep desain logo.

Assessment (Mengukur Ketercapaian TP)

Assessment dilakukan melalui penugasan praktik membuat logo.

Aspek yang dinilai:

  • Pemahaman konsep logo
  • Kreativitas desain
  • Kesesuaian tema
  • Kerapihan dan kejelasan bentuk logo

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI KISI SOAL STS JENJANG KELAS X

Gambar
   1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1,2,3,4,dan 5 Pertemuan : 8 di semester 1 2. Materi : UNIT1 BAB 1 BERKENALAN DENGAN MAKNA TARI 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang berbeda 4. Metode Pembelajaran · Di...
Baca selengkapnya

KELAS X.1, X.4 DAN X.5 UNIT 1 P2

Gambar
  1. Identitas:   Nama Guru : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X.1, X.4 dan X.5 Pertemuan : 2 di semester 1 2. Materi :  Menganalisis makna tari berdasarkan elemen elemennya dan fungsinya 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  P eserta didik mampu mendefinisikan seni tari dengan kata-kata sendiri dan menjelaskan esensinya sebagai ekspresi gerak berirama. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan minimal tiga elemen dasar komposisi tari (gerak, musik, kostum, tata rias, properti) yang terlihat dalam tayangan video atau gambar tari, dengan tepat. Peserta didik mampu memberikan contoh konkret dari setiap elemen dasar komposisi tari yang mereka temukan dalam tarian yang ber...
Baca selengkapnya

KELAS X.2 DAN X.3

   1. Identitas:   Nama Guru      : Kurnia Widya Prameswari, S.Pd Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas                : X.2 dan X.3 Pertemuan        : 7 di Semester 2 2. Materi :  M embuat rancangan sederhana karya tari 3. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu menginterpretasi, mengaitkan, membandingkan makna dan simbol tari tradisisebagai pengetahuan dasar untuk merancang dan mengomposisikan karya tari tradisi secara individu ataupun kelompok sebagai wujud aktualisasi diri. 3. Tujuan Pembelajaran  Peserta didik mampu memahami kisi kisi soal STS 2026 4. Metode Pembelajaran · Diskusi, tayangan video, demonstrasi 
Baca selengkapnya